Iscrizione
La frequenza del corso, di n. 12 ore formative complessive, ha un costo di € 150 (€ 125 + IVA 20%), da versare all’atto dell’iscrizione. Per iscriversi è necessario compilare un apposito modulo, da richiedere telefonando al numero 338.6559655 oppure scrivendo una e-mail a
La quota di iscrizione comprende il materiale didattico (dispense) del corso, al termine del quale verranno rilasciati attestati di frequenza a coloro che ne faranno richiesta.
Il Corso avrà inizio con il raggiungimento del numero minimo di 8 iscritti.
Le iscrizioni scadono improrogabilmente il 20 Dicembre 2008.
Sarà accettato un numero massimo di 15 iscritti.
Conduzione
Dott.ssa Manuela Fogliazza
Pedagogista Mediatore Familiare, Consulente Psicopedagogico Scolastico, Professore a contratto di Psicologia Sociale alla Facoltà di Scienze della Formazione, Università degli Studi di Firenze.
“Mostrai il mio lavoro alle persone grandi, domandando se il disegno li spaventava. Ma mi risposero: “Spaventare? Perché mai uno dovrebbe essere spaventato da un cappello?”.
Il mio disegno non era il disegno di un cappello. Era il disegno di un boa che digeriva un elefante [ …]. I grandi non capiscono mai niente da soli e i bambini si stancano di spiegargli tutto ogni volta.”
A. de Saint-Exupéry, Il piccolo principe, 1943
Quando un bambino disegna.
Emozioni e relazioni nell’analisi del disegno infantile
CORSO INTRODUTTIVO
10, 17, 24 Gennaio 2009
SCADENZA DELLE ISCRIZIONI:
20 DICEMBRE 2008
Il Disegno Infantile
Prezioso strumento per il lavoro psico-pedagogico nell’età dello sviluppo, è uno dei più utilizzati test proiettivi per conoscere i bambini. Se l’adulto, quando disegna, cerca di restare il più possibile aderente alla realtà, il bambino non disegna il mondo esterno per quel che è, ma per come lo vede.
Per questo, i disegni dei bambini sono non soltanto le loro rappresentazioni dell’ambiente esterno, bensì anche del loro mondo interiore. Molti sono i disegni fatti dai bambini ogni giorno, a casa ed a scuola. Non sempre, però, possiamo prestare loro l’attenzione che meritano, sia perché sarebbe impossibile conservarli tutti, sia perché non sempre li conosciamo.
In realtà, però, questi disegni parlano, dicono tantissime cose sui loro autori, e possono essere un canale privilegiato della loro espressione e comunicazione.
Conoscere alcuni aspetti dei loro lavori con carta e matita, in rapporto agli stadi di sviluppo ed alle diverse età, può aiutare il genitore o l’insegnante ad avere uno strumento in più – mai un’etichetta – per comprendere meglio i loro bambini.
E, forse, talvolta, anche se stessi.
Obiettivi del Corso
Dedicato a genitori, insegnanti, educatori, studenti ed a tutti coloro che, per motivi personali o professionali, siano interessati a comprendere meglio i possibili significati dei disegni dei bambini.
Il Corso ha finalità introduttive e divulgative ed è pensato come uno spazio di incontro e di confronto di riflessioni ed esperienze.
Per questo, non sono richiesti titoli di studio specifici ai fini dell’iscrizione.
Tempi
Il Corso si svolgerà in tre incontri a cadenza settimanale nella giornata di sabato, secondo il programma allegato in orario 16-20 per dodici ore complessive di formazione.
Per ulteriori informazioni contattare il numero 338 6559655 oppure inviare una e-mail a:
Sede
Il Corso si svolgerà presso gli spazi della Libreria “Marzocco”, in Via Valentini 7 a Prato. I partecipanti potranno usufruire dello sconto del 10% sull’eventuale acquisto di libri.
Programma
1. Disegno infantile e stadi di sviluppo.
Una riflessione sul disegno infantile e sulla sua evoluzione attraverso la crescita.
2. Espressione delle emozioni e produzione del pensiero: analisi ed interpretazione del disegno infantile.
Attraverso i disegni i bambini esprimono emozioni e relazioni, oltre alle loro capacità di pensiero. Un’osservazione flessibile e corretta può aiutarci – ed aiutarli – a sviluppare le loro abilità, comprendere le nostre relazioni educative, migliorare la comunicazione.
3. I disegni proiettivi: una lettura preziosa e possibile per genitori, insegnanti, educatori.
Un’analisi dei test proiettivi grafici maggiormente utilizzati ed utili per la comprensione del modo in cui i bambini vivono la propria famiglia, la scuola, il rapporto con i compagni e con se stessi: il Disegno di una Persona, il Disegno di un Albero, il Disegno della Famiglia.
Informazioni: LIBRERIA “MARZOCCO”, VIA VALENTINI 7 – 59100 PRATO, TEL. 0574 574015
Centro Psico-Pedagogico per l’Infanzia e la Famiglia, Via del Cittadino, 87 – 59100 PRATO
