Aidan Chambers parla sul numero 92 di LiBeR della flash fiction, la nuova forma di racconto che si può leggere facilmente sui nuovi supporti tecnologici, e che mira dritta al cuore della nostra cultura “mordi e fuggi”.
Temi emergenti (secondario)
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Doppia intervista su LiBeR 92
Nel panorama della letteratura per l’infanzia sono sempre di più gli albi illustrati e i libri per bambini che raccontano la disabilità e la diversità. Tutte storie che ci parlano dei tanti modi possibili di essere, abili o diversamente abili e senza alcuna forma di commiserazione. Marcella Terrusi e Giulia Brintazzoli ne parlano sul numero 92 di LiBeR in una doppia intervista a Guido Quarzo e a Chiara Carrer.
Nel panorama della letteratura per l’infanzia sono sempre di più gli albi illustrati e i libri per bambini che raccontano la disabilità e la diversità. Tutte storie che ci parlano dei tanti modi possibili di essere, abili o diversamente abili e senza alcuna forma di commiserazione. Marcella Terrusi e Giulia Brintazzoli ne parlano sul numero 92 di LiBeR in una doppia intervista a Guido Quarzo e a Chiara Carrer.
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“In questi ultimi pochi anni non c’è casa editrice che non abbia sfornato una nuova collana di classici o l’abbia rimessa a nuovo con copertine diverse … Ciò significa che il mercato esiste e che gli editori rispondono a un’esigenza concreta.” Così esordisce Roberto Denti nel suo articolo Classico, quo vadis? pubblicato sul numero 92 di LiBeR. Per affrontare un difficile interrogativo: “serve far leggere i classici?
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Il 2 dicembre convegno a Campi Bisenzio su "Differenza, disabilità e libri per ragazzi"
Dopo “La lettura condivisa”, prima edizione del convegno sul tema della disabilità e dei libri per ragazzi tenutosi nel dicembre 2010, un nuovo appuntamento di aggiornamento e riflessione sul tema (programma). Tre i tavoli dove dialogano scrittori, pedagogisti, illustratori per l'infanzia, per tre diverse prospettive tematiche: la rappresentazione della disabilità nei libri per ragazzi: figure e differenze, la dislessia, il disagio interiore e la malattia mentale. Contributi di: Marcella Terrusi, Michele Ferri, Silvana Sola, Guido Quarzo, Enrico Angelo Emili, Manuela Trinci, Anna Bergonzini e il reading dell'albo danese Idiot, proposto da Anna Amadori del Teatro Reon. La partecipazione è gratuita, previa iscrizione.
Cambio sede del convegno: Palazzo Comunale di Campi Bisenzio.
Dopo “La lettura condivisa”, prima edizione del convegno sul tema della disabilità e dei libri per ragazzi tenutosi nel dicembre 2010, un nuovo appuntamento di aggiornamento e riflessione sul tema (programma). Tre i tavoli dove dialogano scrittori, pedagogisti, illustratori per l'infanzia, per tre diverse prospettive tematiche: la rappresentazione della disabilità nei libri per ragazzi: figure e differenze, la dislessia, il disagio interiore e la malattia mentale. Contributi di: Marcella Terrusi, Michele Ferri, Silvana Sola, Guido Quarzo, Enrico Angelo Emili, Manuela Trinci, Anna Bergonzini e il reading dell'albo danese Idiot, proposto da Anna Amadori del Teatro Reon. La partecipazione è gratuita, previa iscrizione.
Cambio sede del convegno: Palazzo Comunale di Campi Bisenzio.
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Seminario a Campi Bisenzio il 10 novembre
Accavallamento di generi, incrocio intertestuale di narrazioni, target generazionali non definiti. Il crossover è oggi una formula in voga nel mercato editoriale e particolarmente nel campo dei “libri per ragazzi”, dove si assiste a sempre nuove contaminazioni di generi e di linguaggi. Dai picturebook, dove molte opere travalicano limiti d’età definiti, alla narrativa, abituatasi a “casi” che superano tradizionali fasce d’età di lettura del campo infantile o adolescenziale e creano fenomeni intergenerazionali. Questi temi saranno approfonditi in un seminario a Campi Bisenzio, giovedì 10 novembre 2011, con contributi del sociologo Giorgio Triani, dell’esperta di illustrazione Angela Dal Gobbo e di Pierdomenico Baccalario, scrittore e consulente editoriale. La partecipazione è gratuita, previa iscrizione.
Accavallamento di generi, incrocio intertestuale di narrazioni, target generazionali non definiti. Il crossover è oggi una formula in voga nel mercato editoriale e particolarmente nel campo dei “libri per ragazzi”, dove si assiste a sempre nuove contaminazioni di generi e di linguaggi. Dai picturebook, dove molte opere travalicano limiti d’età definiti, alla narrativa, abituatasi a “casi” che superano tradizionali fasce d’età di lettura del campo infantile o adolescenziale e creano fenomeni intergenerazionali. Questi temi saranno approfonditi in un seminario a Campi Bisenzio, giovedì 10 novembre 2011, con contributi del sociologo Giorgio Triani, dell’esperta di illustrazione Angela Dal Gobbo e di Pierdomenico Baccalario, scrittore e consulente editoriale. La partecipazione è gratuita, previa iscrizione.
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Dopo le anticipazioni apparse nella prima parte del Rapporto LiBeR 2011, sono on line i risultati completi dei sondaggi di LiBeR del 2011, promossi e realizzati ogni anno per conoscere i migliori libri per ragazzi, quelli più prestati nelle biblioteche italiane e quelli più venduti nelle librerie. Nella sezione I sondaggi di LiBeR sono disponibili i risultati di tutti i sondaggi, dal 2000 in poi, con gli elenchi dei partecipanti e le classifiche complete dei libri e delle serie indicati.
