Università di Bologna, Via Zamboni 32, Bologna
In occasione del ventennale della Convenzione Internazionale sui Diritti dell’Infanzia ratificata dall’ Onu nel novembre 1989, Silvana Sola e Marcella Terrusi presentano il volume La differenza non è una sottrazione. Libri per ragazzi e disabilità, Lapis Edizioni.
Il libro è il risultato di un importante progetto di IBBY Italia (www.ibbyitalia.it) – sezione nazionale di una storica istituzione mondiale dedicata alla tutela e alla diffusione del libro per ragazzi di qualità – ha sollecitato docenti universitari, ricercatori, studiosi, scrittori, illustratori, editori, librai e bibliotecari a intervenire con una riflessione collettiva sul tema del libro per ragazzi in relazione alla disabilità.
Relazioni possibili fra lettori disabili e libri, nell’infanzia e nell’adolescenza, occasioni di incontro fra giovani lettori e tematiche che riguardano la disabilità nei libri, nei luoghi, nelle esperienze, riflessioni sulle possibili combinazioni fra buone pratiche di lettura e necessità speciali: questi i temi affrontati dal volume, che è anche arricchito da una selezione della pubblicazione biennale dei migliori libri internazionali curata dal Centro di Documentazione sulla Disabilità di IBBY Norvegia (merita sottolineare che la raccolta di queste edizioni costituisce il corpus di una mostra itinerante che può essere richiesta contattando Ibby Italia).
Sindrome di down, dislessia, sindrome di Asperger, cecità, sordità, difficoltà di deambulazione entrano nei libri per ragazzi, nei racconti, nei saggi, nelle interviste.
Il volume non offre risposte certe, ma suggerisce percorsi di conoscenza e di senso, occasioni e esperienze incentrate sul riconoscimento del ruolo insostituibile del libro come strumento privilegiato di relazione tra adulti e bambini.
Il volume è disponibile da subito presso Ibby Italia e sarà in libreria da gennaio.
L’iniziativa è aperta al pubblico e si inserisce nel ciclo di lezioni per gli studenti di Letteratura per l’Infanzia di Emy Beseghi e Giorgia Grilli.
