Caro amico ti scrivo... Riconoscere ed esprimere emozioni e sentimenti a partire dalla lettura di brani letterari. Nel mese di ottobre in Biblioteca Civica Villa Valle per i ragazzi di tutte le seconde medie di Valdagno.
E naturalmente non amano leggere. Troppi vocaboli nei libri. E troppe pagine. Per farla breve, troppi libri. No, decisamente, non amano leggere.
(D. PENNAC, Come un romanzo, Feltrinelli 1996 p. 88)
Anche quest'anno la Biblioteca Civica di Valdagno partecipa a Ottobre, piovono libri: i luoghi della lettura, la campagna promossa dal Centro per il Libro e la Lettura della Direzione Generale per i Beni Librari, gli Istituti Culturali ed il Diritto d'Autore del Ministero per i Beni e le Attività Culturali, in stretta sinergia con la Conferenza delle Regioni e delle Province Autonome, l'Unione delle Province d'Italia e l'Associazione Nazionale Comuni Italiani.
La campagna è giunta alla terza edizione, confermando la crescita del progetto, che quest'anno ha superato ogni aspettativa raggiungendo la cifra record di oltre 1500 adesioni.
La Biblioteca Civica di Valdagno partecipa con una propria proposta – inserita nel calendario complessivo del progetto – finalizzata ad avvicinare gli adolescenti alla lettura.
Il problema della disaffezione degli adolescenti alla lettura è un fatto ampiamente dibattuto. Durante la preadolescenza subentrano nuovi e molteplici interessi, spesso legati al bisogno più impellente di questa fase della vita: la ricerca di identità. Il lettore adolescente cerca storie che gli parlino dei suoi bisogni, e dei suoi "drammi", che lo mettano continuamente alla prova.
Ri-appassionare i ragazzi alla lettura è ancora possibile, proprio ripartendo da loro, dalle loro necessità.
Pennac – nel suo divertente saggio Come un romanzo – suggerisce quali possano essere le strategie di un insegnante di scuola secondari.
In primo luogo recuperare la dimensione del "raccontare". I ragazzi infatti possono essere aiutati a riscoprire come il romanzo sia, prima che una fatica, una STORIA.
Secondo, riscoprire la consapevolezza dei propri diritti di lettore, spesso non considerati: il diritto di non leggere, di saltare le pagine, di non finire un libro, di rileggere, di leggere qualsiasi cosa, di leggere ovunque...
Le Biblioteche sono insostituibili partners degli insegnanti nella scelta di letture che rispondano ai bisogni dei ragazzi di questa età.
Gli adolescenti chiedono alle storie di parlare di loro, di ciò che loro provano, ma L'educazione sentimentale attraverso i libri purtroppo spesso è utilizzata solo nella prima infanzia. La scelta dei laboratori per la scuola media promossi dalla Biblioteca Civica di Valdagno tiene conto delle riflessioni precedentemente esposte: promuovere la lettura con i preadolescenti implica partire dai loro bisogni. Parlare di sé, di ciò che stanno vivendo, in un contesto di gruppo tutelato, qual è il gruppo classe, a partire dalle molte possibilità offerte dai libri, diventa così un'esperienza interessante e coinvolgente.
Per il secondo anno consecutivo quindi circa 300 ragazzi di seconda media si recheranno in biblioteca per ascoltare storie. L'anno scorso la pista proposta era quella del "diario", quest'anno invece è quella della "lettera".
"Anche quest'anno – ha spiegato l'assessore alle politiche culturali Maria Cristina Benetti – partecipiamo con convinzione a questo progetto, di cui condividiamo le finalità. Ringrazio il personale della Biblioteca Civica di Valdagno per il lavoro svolto e che verrà svolto, che si qualifica ancora una volta per progettualità, profondità e attenzione al contesto culturale."
Informazioni: Michele Cocco, 3474355333,
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Ottobre piovono libri a Valdagno
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