Il secondo obiettivo è quello di stimolare, attraverso l’attivazione e la pubblicità di percorsi rivolti a bambini con disturbi dell’apprendimento, una maggiore informazione e sensibilizzazione della collettività, favorendo una maggiore tempestività negli interventi di sostegno.
I PAAS (Punti di Accesso Assistito ai Servizi e a Internet) sono postazioni gratuite in cui è possibile collegarsi a internet e ricevere assistenza per l'uso dei servizi on line. L’infrastruttura tecnologica ed organizzativa dei PAAS permette di sviluppare attività di raccolta della domanda e di verifica del gradimento dei servizi offerti, di dialogo e inclusione, di socializzazione e di integrazione sociale rivolte a giovani, anziani e minori. Cosicché, grazie anche alle numerose iniziative della Biblioteca Pubblica di Sesto Fiorentino (all’interno della quale è collocato il PAAS 251) che coinvolgono le scuole del territorio, sono stati rilevati casi sempre più frequenti di disturbi dell’apprendimento nell’età evolutiva e si è perciò deciso di potenziare l’attività del PAAS attraverso l’erogazione di servizi e strumenti specifici per mitigare le difficoltà di attenzione e concentrazione nei bambini in età prescolare e scolare.
I disturbi più comuni sono la dislessia (difficoltà di lettura), disgrafia (scrittura incomprensibile), discalculia (difficoltà con numeri e calcoli) e disortografia (incapacità di scrivere senza errori) e questo progetto mira ad intervenire su tali problemi attraverso ausili sia hardware (mouse trackball, casse, ecc.), sia software.
Il servizio rilasciato consiste nella messa a disposizione di due postazioni in cui si possa, gratuitamente, utilizzare una strumentazione hardware e software specifica e così venire incontro alle esigenze di quelle famiglie che non possono permettersi l’acquisto di prodotti spesso costosi.
L’attività di comunicazione prevede il passaggio dell’informazione innanzitutto ai Dirigenti scolastici presenti sul territorio, al fine di raggiungere in maniera più diretta possibile l’utenza finale del progetto.
La collaborazione con l’Associazione Italiana Dislessia (AID) permetterà inoltre di dare ulteriore pubblicità al progetto raggiungendo in maniera diretta, anche in questo caso, l’utenza finale del servizio erogato.
È stato approntato anche l’allestimento di uno scaffale di documenti (libri, riviste, ecc.) sul tema delle disabilità nell’apprendimento. Infine, il target del progetto è rappresentato dai soggetti affetti da disturbi dell’apprendimento, che possono beneficiare direttamente degli ausili informatici quali supporti per mitigare le difficoltà di apprendimento; dalle famiglie degli stessi, che beneficiano di un servizio di assistenza diretto ai figli e di strumenti, quali lo scaffale presente presso la biblioteca, che possono consentire un costante aggiornamento ed una costante informazione sulle problematiche oggetto del progetto.
GENERE
Servizi
DESTINATARI
Bambini, ragazzi, genitori
DURATA DEL PROGETTO
Permanente
REFERENTI DEL PROGETTO
Iuri Civai – Società per la Biblioteca Circolante
E-mail:
Nicoletta Bombini – Associazione Italiana Dislessia
E-mail:
Antonio Lenzini - Società della Salute Zona Nord-Ovest
E-mail:
LUOGO DI SVOLGIMENTO
Sesto Fiorentino (FI)
ENTE PROMOTORE DEL PROGETTO
Società per la Biblioteca Circolante
Biblioteca Pubblica “Ernesto Ragionieri”
Via Fratti 1, 50019 Sesto Fiorentino (FI)
E-mail:
Url: www.bibliotecacircolante.it
RESPONSABILI
Iuri Civai – Società per la Biblioteca Circolante
E-mail:
Monica Eschini – Società per la Biblioteca Circolante
E-mail:
ALTRI ENTI COINVOLTI NEL PROGETTO
Comune di Sesto Fiorentino
Associazione Italiana Dislessia
Società della Salute Zona Nord-Ovest
