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La scrittura è un atto di esplorazione
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La scrittura è un atto di esplorazione

David Almond, uno degli scrittori inglesi più interessanti della letteratura per ragazzi contemporanea, premiato con importanti riconoscimenti come il Whitbread Children's Novel of the Year Award e la Carnegie Medal, nonostante il successo internazionale e i tanti (bellissimi) libri pubblicati, non ha perso per strada la voglia di stupirsi ancora esplorando nuovi territori di scrittura. Senza mostrare particolare interesse alle nuove frontiere narrative che qualcuno intravede nella diffusione dell’Intelligenza Artificiale con fini creativi. Anzi, David continua a usare anche penne e matite, come ha sempre fatto. Ad agosto del 2025 Salani ha tradotto e pubblicato Counting Stars, (Contare le stelle, 290 pagine, 13,90 euro) uscito per la prima volta in inglese nel 2000 e pubblicato in Italia nel 2002 da Mondadori: diciotto racconti di ispirazione autobiografica che – si legge nella presentazione della nuova edizione italiana – “parlano di amore e di paura, di scoperta e di perdita, di fine dell’innocenza, di morte e rinascita”. Un titolo importante che, se letto (o riletto) a un quarto di secolo di distanza dalla sua iniziale pubblicazione, illumina in modi diversi e inattesi anche gli altri libri che hanno reso Almond tanto apprezzato: da Skellig a La storia di Mina, da Il grande gioco fino ad arrivare ad Argilla o La guerra è finita (tutti editi da Salani). E come dimenticare i bellissimi titoli pubblicati da Orecchio Acerbo come Il sogno di Nautilus, Kevin e i merli o La Diga?. L’occasione dell’uscita della nuova edizione italiana di Contare le stelle ha portato Elena Paparelli a una conversazione con David Almond sulla sua vita, letteraria e non solo.

David, Contare le stelle è stato pubblicato per la prima volta nel 2000. Rileggendolo, da autore affermato e pluripremiato, come lo descriverebbe ai lettori? C'è qualcosa nella sua scrittura che ha apprezzato di più nel tempo o, al contrario, che oggi le sembra più estraneo?

Quando ho scritto quel libro, è stata la prima volta che mi sono concesso di attingere alla mia famiglia, al mio paesaggio, alla mia lingua, alla mia eredità cattolica. È stato un atto di esplorazione, come lo è ogni scrittura. Forse il libro contiene l’essenza di tutto ciò che sono come scrittore. Ho scoperto come fondere il reale con l’immaginario, come trasformare la tragedia personale in finzioni che contengono una buona dose di gioia ma anche di dolore. Skellig è stato liberato in qualche modo misterioso da quelle storie. Non appena le ho finite, Skellig ha iniziato a prendere vita nella mia mente e sulla carta. Il libro mi è sempre molto caro e continuo a scrivere storie strettamente collegate a quelle di Contare le stelle. Immagino che lo farò per il resto della mia vita.

Ha iniziato a scrivere libri per bambini in età matura, dopo diversi tentativi di scrivere per adulti e ha spiegato quanto questa transizione sia stata per lei liberatoria. Perché ci è arrivato tardi, o almeno dopo aver scritto per adulti? Cosa ha impedito alla sua voce di scrittore di rivolgersi da subito ai ragazzi?

Non mi aspettavo di scrivere per i ragazzi. Non ci ho mai pensato. È successo e basta. Mentre scrivevo Contare le stelle, che è scritto dal punto di vista di un giovane, ho riscoperto la vita immaginativa, fisica ed emotiva di un bambino. Quando ho finito di scrivere i racconti, Skellig ha preso vita, come se fosse rimasto nell'ombra per molti anni. Non appena ho iniziato a scriverlo, mi sono reso conto, con mio grande stupore, che era un libro principalmente per i giovani. Mi sono sentito liberato e ho sentito di aver trovato una sorta di casa come scrittore. Non credo che avrei potuto farlo prima nella mia carriera. Sono felice di essere diventato lo scrittore che sono a un'età piuttosto matura. E continuo a scrivere, continuo a esplorare, come farò per sempre.

In Contare le stelle ha mescolato ricordi d'infanzia con la sua immaginazione. L'autobiografia pura non è un genere che la appassiona? Trova poco stimolante scrivere di se stesso senza elementi di finzione?

Non voglio scrivere un'autobiografia completa, ma ho scritto molti articoli, discorsi e rilasciato molte interviste in cui parlo e scrivo della mia vita. In ogni caso, la “verità” autobiografica è una cosa complessa. Non appena iniziamo a parlare di noi stessi, iniziamo a inventare storie su noi stessi. E naturalmente, c'è molta autobiografia in Contare le stelle, molta della quale è “vera”.

La sua infanzia è stata segnata dalla morte di sua sorella e da quella di suo padre, raccontate in Contare le stelle. I temi della morte, della luce e dell'oscurità sono molto presenti nei suoi libri. Oggi viviamo in un momento storico caratterizzato da molta violenza e disumanità, incertezza, grandi trasformazioni, e pressanti interrogativi sul nostro futuro. Quali sono, se ce ne sono, i libri che, a suo avviso, catturano meglio l'ansia e le contraddizioni del nostro presente?

Leggo molto, ovviamente. E trovo che i grandi libri di tutti i tempi ci aiutino a comprendere noi stessi e il mondo anche se sono stati scritti molto tempo fa. Forse è per questo che durano così a lungo. L'Iliade, per esempio, ci racconta molto del bisogno dell’umanità di andare in guerra, di dominare, di massacrare. Ho riletto di recente La peste di Camus: una grandiosa incarnazione di come il fascismo si insinui in noi come un’infezione. Così attuale. Frankenstein ci mette in guardia dai pericoli insiti nei nostri atti di creazione sconsiderata. La poesia di John Clare mostra che gli elementi apparentemente più semplici del mondo naturale (uova di uccelli, nidi di uccelli, fiori e alberi) sono cose di straordinaria bellezza e importanza, e come la negligenza e la brama di potere dell'uomo li mettano in pericolo.

Nel racconto “La cucina” che chiude Contare le stelle, fa dialogare i vivi e i morti in uno spazio familiare. Il sentimento della morte è sempre stato presente nella sua vita, viste le precoci perdite nella tua infanzia. Qual è il suo rapporto con la morte oggi?

Ho conosciuto la morte quando ero molto giovane, quindi ho sempre avuto un senso della mia mortalità (e di quella di tutti). Ma questo senso non deve essere necessariamente qualcosa di morboso. Può intensificare la gioia che proviamo nella luce e nella vita. Il mondo mi sembra un posto meraviglioso e miracoloso. Sì, c'è molta oscurità, ma il nostro mondo ha un'intensa luminosità. Non sono più giovane. Un paio d'anni fa ero molto malato e avrei potuto morire. Ora sto molto bene e spero di vivere ancora a lungo. Voglio continuare a vivere la mia vita appieno, a scrivere e ad amare. Il mio mondo è pieno. Sono felice. Ma piango ancora per coloro che ho perso tanto tempo fa.

E a proposito: uno dei suoi poeti più amati, William Blake, ha scritto che “se le porte della percezione fossero tenute aperte, tutto apparirebbe così com'è, infinito”. Quanto pensa che siano condizionate le nostre menti, oggi?

C'è sempre un conflitto tra chi vuole soffocare l'immaginazione, irreggimentare e confinare i giovani, e chi vuole nutrire e liberare il corpo e la mente. Oggigiorno, la nostra dipendenza dagli schermi e dai social media rappresenta un pericolo reale. A volte sembra che veniamo ingannati da una strana forma di sottomissione e conformismo. A volte ci vengono inculcati con la forza: il mondo è pieno di voci sinistre che fanno appello ai nostri istinti più bassi. Scrittori e artisti di ogni genere forniscono una controforza. Ogni parola che scriviamo, ogni segno che lasciamo, ogni canzone che cantiamo è una mossa contro le forze della distruzione. Dobbiamo credere di poter mantenere vivo il mondo. E dobbiamo scrivere con la consapevolezza di poter liberare i giovani dalle forze che cercano di controllarli.

Incontra spesso bambini e ragazzi alle presentazioni dei suoi libri: ci sono domande che la toccano particolarmente? Se sì, perché?

I giovani pongono sempre le domande migliori. Quando ci sono adulti tra il pubblico, spesso rimangono stupiti dalla loro percezione e intelligenza. I bambini possono essere molto più coraggiosi e disinibiti degli adulti. Sì, mi chiederanno se ho un animale domestico e se penso che Messi sia migliore di Ronaldo, ma mi chiederanno anche (come fai tu) cosa penso della morte, perché Orfeo si voltò mentre conduceva Euridice fuori dall'Ade, perché il mio lavoro sembra spesso una canzone.

Ha detto che da bambino ha sempre voluto fare lo scrittore. Voleva anche il successo? E ora che sei lo è diventato, un autore di successo, che rapporto ha con esso?

Volevo solo scrivere. Immagino di aver pensato al “successo” e alla pubblicazione. Ma a una parte di me non importava davvero. Scrivevo perché amavo scrivere. Da adulto sono stata rifiutato molte volte. Eppure, non mi importava davvero. Mi prendevo cura di me stesso, continuavo ad andare avanti, continuavo a scrivere. Non riuscivo a fermarmi. Una parte di me era certa che un giorno sarebbe successo qualcosa di grande, e un'altra parte era sempre preparata. Forse è per questo che ho continuato, quando alcuni si chiedevano: "Che senso ha?". Ora sono felice del mio "successo". So di averci lavorato sopra. Continuo ad andare avanti. E cose più grandi potrebbero essere in agguato.

Ci sono ancora alcuni suoi libri in Italia che non sono stati tradotti. Quale vorrebbe che arrivasse per primo alle nostre latitudini e perché?

The Tightrope Walkers. Forse il miglior libro che abbia mai scritto...

Come è cambiato, se è cambiato, il suo rapporto con la scrittura nel corso degli anni? E con la lettura?

Credo che per molti versi sia più o meno la stessa cosa. Ma credo di essere più sicuro di me. So di poter apportare enormi cambiamenti mentre scrivo le mie bozze. Ascolto le mie frasi con un orecchio più chiaro. E ho accumulato un bagaglio di immagini, personaggi, frammenti di storie che potrebbero prendere vita, un giorno. So di avere molto di cui scrivere e cerco di continuare a migliorare, a esplorare. Leggo molto, come ho sempre fatto, suppongo. Trovo cose che inaspettatamente mi deliziano, alcune che mi irritano, altre che so avere un profondo effetto su di me.

Kevin e i merli, pubblicato in Italia da Orecchio Acerbo, è una rivisitazione di un'antica fiaba irlandese. Il suo rapporto con questa fiaba invece è cambiato da quando eri bambino a oggi?

Ho sempre amato questa storia, fin da quando l'ho ascoltata e poi letta. Da bambino non la conoscevo. Mi sembra una cosa di grande bellezza. Ho sentito una grande responsabilità nei confronti dei primi narratori quando ho scritto la mia versione.

Ha spesso parlato della scrittura come esperienza fisica. Oggi c'è un forte dibattito pubblico sull'uso dell'intelligenza artificiale nella narrazione. Qual è la sua posizione? Ci sono più rischi o opportunità? Ed è utile insegnare ai bambini come stimolare la creatività con strumenti come ChatGpt e simili?

Temo di non sapere molto di intelligenza artificiale o di ChatGpt. Sì, scrivere è un'esperienza fisica. L'uso di quaderni, penne, matite ecc. è fondamentale per il mio processo creativo. Trovo che l'atto di tracciare segni sulla carta − parole, immagini, disegni, scarabocchi apparentemente privi di significato − rilassi la mente e liberi l'immaginazione. Abbiamo tracciato segni fin dall'inizio dei tempi. Siamo artisti. Uso un computer, ovviamente, e mi impegno molto per assicurarmi che ogni parola, frase, paragrafo abbia la sua forza e la sua forma.

L'ultima domanda riguarda l'editoria per ragazzi. Quali sono i principali problemi che riscontra nel settore nel suo Paese? E, come autore tradotto in altre lingue, dove ha incontrato le maggiori difficoltà nel mercato editoriale e dove il suo lavoro ha trovato terreno più fertile?

A dire il vero, cerco di non pensare troppo al mondo dell'editoria. Ho degli editori fantastici, come lo straordinario Salani in Italia. Sono felice che il mio lavoro raggiunga molti luoghi, alcuni dei quali sorprendenti, come l'Iran. Il mio lavoro è semplicemente scrivere i migliori libri possibili e credere che i miei agenti ed editori li aiuteranno a trovare il loro posto nel mondo.

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In riva al mare
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In riva al mare

 

La fotografa francese Nathalie Seroux, riconosciuta artista specializzata in testi rivolti alla prima infanzia e sino a oggi mai pubblicata in Italia, è autrice di una serie di cartonati dal sottotitolo “mon premier imagier photo” ciascuno dei quali dedicato a un ambiente (come la città, la montagna, la fattoria) o a un soggetto (come le macchine da lavoro, gli ortaggi): finalmente arriva in Italia grazie a Camelozampa, che a inizio estate ha lanciato il primo titolo dedicato alla spiaggia (e chi scrive spera che non sia l’ultimo).
Ma cosa può incontrare lo sguardo di un bambino di circa uno, due anni, in riva al mare?
Certamente delle impronte umane sulla battigia, tanti vacanzieri sdraiati al sole, la sabbia con cui inventare gustosi gelati, e ancora sassolini, paletta, secchiello e un castello con cui giocare e via di seguito, passando per l’immancabile aquilone colorato e per soggetti meno scontati come il trattore o la crema solare.
Ciascuna immagine, sempre a colori, domina la scena su campo bianco e sovrasta una brevissima didascalia: a “raccontare” sono “solo” queste illustrazioni ma non “da sole” perché gli abbinamenti fra coppie di pagine non sono mai casuali (ad esempio il retino sulla pagina di sinistra e la rete su quella di destra oppure due giri di conchiglie colorate da una parte e un fiore di ostriche dall’altra).
Con questo albo, una versione leggermente adattata al gusto italiano rispetto alla versione originale Au bord de la mer, Camelozampa torna al genere del fotolibro dopo aver proposto in anni recenti i lavori Giallo, rosso, blu e Look book di Tana Hoban, autrice che è un riferimento universale per l’editoria che si interroga attorno alla costruzione di senso nei primissimi mesi e anni di vita; ne affida ancora una volta la curatela al pedagogista Luca Ganzerla, mentre la traduzione è di Sara Saorin, cofondatrice della casa editrice e premiata innumerevoli volte da “Andersen” come migliore traduttrice.
Molto è stato scritto attorno al linguaggio fotografico come ottimo medium visivo per i più piccoli così come sui buoni libri di contatto, come questo, con i quali si impara a voltare le pagine dai bordi arrotondati e intanto si inizia a nominare il mondo, puntando il dito alla ricerca di ciò che è noto (e anche di ciò che non lo è).

Serena Marradi (da LiBeR 148)

In riva al mare
Nathalie Seroux;
trad. di S. Saorin
Camelozampa, 2025, 52 p.
(A bocca aperta)
€ 15,90 ; Età: da 1 anno

Serena Marradi

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Idrissa
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Idrissa

 

Idrissa. La vita comincia alle medie della scrittrice francese Alice Butaud è la storia di un ragazzo di dodici anni, Idrissa, che cerca di capire se stesso e gli altri. Fa parte della banda dei Tonni, cinque amici uniti da una forte amicizia che li aiuta a districarsi nel difficile impatto con la realtà del mondo degli adulti. Un mondo nuovo, pronto per essere esplorato da un ragazzo curioso, un mondo terribile per certi aspetti, ma è il suo mondo. “Nelle fiabe di una volta il principe baciava la principessa sulla bocca e lei si svegliava.” Ebbene oggi non si fa più, non si bacia qualcuno senza il suo consenso. Idrissa è confuso, i suoi genitori si sono separati senza fargli capire nulla se non che non dormono più insieme. Ha bisogno di risposte e guarda caso le avrà da un cappello magico. Umorismo e immaginazione si alternano in perfetto equilibrio in questo divertente romanzo trascinando il lettore in una dimensione realistica, ma dove anche l’inaudito può accadere, perché la fantasia fa paura solo agli adulti, soprattutto a quelli che non hanno mai posseduto immagini fantastiche, mentre invece è liberazione e felicità per i giovani prima che la realtà li soffochi. Leggendolo si ha l’impressione di un nascosto senso di abbandono morale. Gli adulti troppo presi da se stessi e dai propri problemi hanno spesso poco tempo per i figli e non si preoccupano di stabilire un rapporto di comunicazione genuino. Per fortuna gli adolescenti come Idrissa e i suoi amici possiedono grandi risorse e la loro esuberanza di vita li aiuta a superare ostacoli e codificazioni riconosciute. In questo senso la bonaria parodia che la scrittrice fa della scuola media con l’incredibile parata di professori che fanno del loro meglio per insegnare qualcosa ai loro alunni, alcuni dei quali più dotati di loro, è ricca di risvolti avvincenti e situazioni comiche come quella del cucciolo di gatto adottato da Idrissa. Ma è il cappello magico che trasmette a Idrissa sicurezza e passione, perché indossandolo sente “il karaoke” intimo degli amici che ha vicino. È una scoperta sconcertante, ma anche esaltante, che lo lascia senza parole e che lo fa sentire come dentro a un film in cui ognuno, in silenzio, canta di amore, di dolore, di felicità.

Paola Benadusi Marzocca (da LiBeR 148)

Idrissa
Alice Butaud,
ill di Lisa Chetteau;
trad. di S. Turato
La Nuova Frontiera Junior, 2025, 181 p.
€ 16,00 ; Età: da 10 anni

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Almeno Questi!: incontro conclusivo - 17 dicembre 2025
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Almeno Questi!: incontro conclusivo - 17 dicembre 2025

A conclusione del ciclo di incontri dedicati alla storica bibliografia Almeno questi!  facciamo il punto con riflessioni attorno ai libri e ai progetti presentati nelle biblioteche toscane nel 2025 fra novità e approfondimenti: mercoledì 17 dicembre alle ore 16 presso la Biblioteca della Toscana, in Piazza dell'Unità d'Italia a Firenze, si terrà l'incontro incontro restitutivo dell'edizione 2025 del Progetto, che rientra tra le attività del Centro regionale di servizi per le biblioteche ragazzi in Toscana (con sede presso la Biblioteca Tiziano Terzani ora Biblioteca Diffusa di Campi Bisenzio). L'incontro è promosso da Regione Toscana e Biblioteca Leopoldo, Comune di Campi Bisenzio e Accademia dei Perseveranti, ed è rivolto ai bibliotecari e alle bibliotecarie ma anche a docenti, studiosi, lettori e lettrici in generale. 
La bibliografia Almeno questi!, prodotta dal Centro regionale di servizi per le biblioteche per ragazzi e ragazze, è giunta alla sua diciassettesima edizione (dicembre 2024), unica nel suo genere per ampiezza di copertura editoriale, risponde a un’esigenza diffusa e fortemente sentita da bibliotecari, insegnanti e operatori interessati alla lettura giovanile: quella di poter usufruire di una finestra panoramica, basata su criteri ispirati a scelte qualitative, sui libri in commercio per infanzia, adolescenza e YA (young adults).

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Migliori novità dal Coordinamento delle Librerie dei Ragazzi

Natale è alle porte ed è un'ottima occasione per proporvi una nuova selezione libraria curata dal Coordinamento delle Librerie dei Ragazzi: vi presentiamo le migliori novità dei mesi di novembre e dicembre, che ci auguriamo vi saranno utili per rendere ancor più vivaci i vostri regali! Nato per unire gli sforzi di alcune librerie specializzate al fine di favorire uno scambio di conoscenze, professionalità e competenze, il coordinamento si propone di perfezionare servizi mirati rivolti a chi abbia necessità o desiderio di servizi e informazioni sempre più specifici, partendo dalla considerazione che alcune realtà, sia pure con stili e interpretazioni distinte, hanno lo stesso modo di intendere e adottano lo stesso approccio nei confronti di editori e clienti.

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Complici nell'ora delle storie
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Complici nell'ora delle storie

"A scuola scalpita l’esigenza di abbinare alla lettura di una storia una proposta didattica, che talvolta rischia di imbrigliare e impoverire l’esperienza. Sono così nate le nostre proposte evocative: proposte per lo più artistiche che offrono la possibilità ai bambini e alle bambine di sostare ancora un po’ nelle parole e nelle illustrazioni attraverso inviti a lavorare con le mani, le stoffe, le carte, la musica e altri linguaggi": per LiBeR 148 le Cunegunde Beatrice Corbini, Alice Galletti e Silvia Giuliani hanno raccolto in un decalogo il filo che le unisce, tra esperienze, progetti e proposte che nel tempo hanno costruito il loro cammino per tracciare nuove direzioni della letteratura per l'infanzia a scuola. "Liberare la lettura a scuola da limiti anagrafici significa accogliere ogni storia - scrivono le Cunegunde - l’indicazione di una fascia d’età è solo una traccia, un’orma nel bosco, un invito a mettere il piede dentro una sagoma più grande o più piccola per esplorare, pur sempre tenendo a mente la dignità del lettore".

 

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