Temi emergenti (primario)

Un saggio di Luigi Paladin propone un interessante esame delle caratteristiche dei libri con alcuni protagonisti diventati personaggi noti della letteratura per i più piccoli: Pimpa, Pina, Peppa Pig, Principessina, Spotty, Miffy, Giulio Coniglio, la Nuvola Olga, Simone, Ranocchio e Topino, la Mucca Moka. Per comprendere come i personaggi seriali nei libri per i più piccoli agevolano l’identificazione e garantiscono una rassicurante continuità: sono questi gli aspetti per i quali i bambini vi si legano fortemente.
Il saggio è presente in versione breve nel numero 100 di LiBeR. Leggi il saggio in LiBeRWEB.

Là dove abitano le storie

Libri, letture e illustrazioni per i più piccoli in un convegno a Campi Bisenzio, giovedì 12 dicembre dalle 9.30 alle 17.00. Il convegno – promosso da Regione Toscana e Comune di Campi Bisenzio e organizzato dalla Biblioteca di Villa Montalvo - Centro di servizi per le biblioteche per ragazzi con la collaborazione di LiBeR – prevede anche alcuni workshop: “Narrare con i libri” coordinato da Luigi Paladin, “Narrare con le illustrazioni” con Antonella Abbatiello e “Narrare con la voce” con Flavia Manente. Programma: http://www.liberweb.it/CMpro-v-p-1040.html

In cento numeri molte volte, rappresentando l’infanzia, si sono intrecciate sulle pagine di LiBeR realtà e finzione. D’altronde, la rivista ha sempre osservato con curiosità, attenzione e partecipazione i fenomeni e i personaggi veicolati nelle migliaia di libri usciti in questo suo quarto di secolo di vita. E attraverso la lente della letteratura, esistenza, pensiero, sogni dei bambini e delle bambine che agiscono nei racconti e nei romanzi, ci hanno parlato delle vite, dei sentimenti, dei destini dell’infanzia che sta nel qui e nell’ora della nostra realtà quotidiana. Tante figure hanno interpretato lo spirito dei tempi con personalità e carattere. Adesso è la schiappa, il perdente, in tutta la sua complessità, l’icona o la chiave di lettura dell’infanzia e dell’adolescenza di questo scorcio di decennio. Ma fra tutte queste schiappe, emergerà una nuova Pippi, una Lavinia o una Matilde a riaffermare sfrontate e trasgressive il sogno di un’infanzia serena?
Su questi temi in LiBeR 100 contributi di Giulio Cederna, Milena Bernardi, Gabriella Caramore, Fernando Rotondo, Mafra Gagliardi, Teo Benedetti, Davide Morosinotto, Guglielmo Maggioni, Pino Boero, Luigi Paladin e le illustrazioni di Alberto Rebori.

Al via la quinta edizione del Premio nazionale Nati per Leggere, che sostiene la migliore produzione editoriale per i bambini in età prescolare (0-6 anni), stimola lo sviluppo di proposte librarie di qualità e i progetti di promozione alla lettura. Un riconoscimento che continua con entusiasmo a premiare il lavoro di editori, bibliotecari, insegnanti, pediatri, librai ed enti locali impegnati nella diffusione della lettura ad alta voce. Il Premio è istituito dalla Regione Piemonte e organizzato in collaborazione con la Città di Torino, la Fondazione per il Libro, la Musica e la Cultura, il Coordinamento nazionale di Nati per Leggere e LiBeR. Segui l'argomento in LiBeRWEB.

Dopo aver presentato nella prima parte del "Rapporto LiBeR 2013" - uscito su LiBeR 98 in occasione della Fiera di Bologna — i primi cinque libri classificati tra i migliori, i più prestati e i più venduti, sono adesso on line in LiBeRWEB i risultati completi
dei sondaggi 2013, promossi e realizzati da LiBeR: i migliori libri dell’anno, con le scelte di 54 studiosi e osservatori del settore; i libri e le collane più prestati del 2012, indicati da 375 biblioteche; i più venduti, segnalati da 168 librerie. Nella sezione I sondaggi di LiBeR del portale sono disponibili i risultati di tutti i sondaggi, a partire dall’anno 2000, con gli elenchi dei partecipanti e le classifiche complete dei libri e delle serie indicati.

Quali dovrebbero essere i libri e le illustrazioni per i bambini? I piccoli lettori sono in grado di compiere esperienze di lettura precoci e multiformi, soprattutto per la presenza di illustrazioni che catturano l’attenzione e stimolano la fantasia molto prima che maturino le competenze della lettura testuale. Ed è vero che molti albi illustrati sono libri d’artista, capaci di nutrire l’immaginazione e offrire preziosi ingredienti per la formazione del gusto. Ma, andrebbe sempre tenuto presente l’equilibrio che deve esserci tra i vari codici­ – compreso quelli visivo e tipografico... Su questi temi ironizza Federico Maggioni nel suo Sketch di LiBeR 99. Galleria di Sketch

Quando, ormai diversi anni fa, fu autorevolmente dichiarato che tutto era fiaba, difficilmente si poteva immaginare quanto questa affermazione si sarebbe avverata e quanto avanti avrebbe spinto la sua avanzata nei territori dell’immaginario contemporaneo, caratterizzato da una pervasività narrativa senza pari.
A questo protagonismo della fiaba fa riferimento Federico Maggioni nel suo Sketch su LiBeR 98.

Realtà 2.0
Nel panorama del romanzo contemporaneo per ragazzi e adolescenti qual è il rapporto tra narrazione e realtà? In un mondo 2.0 la descrizione in letteratura patisce gli effetti dell’esuberante flusso di informazioni diffuse: la realtà non viene più descritta, ma citata. Su LiBeR 98 un’ampia analisi del declino della descrizione in rapporto con fenomeni storici, neuro-scientifici e morfologici.