Temi emergenti (primario)

Antonio Esposito su LiBeR 102, dedicato al tema delle emozioni, prova a "dare un qualche ordine a una materia refrattaria a farsi ingabbiare nelle maglie di un ragionamento sistematico, bisogna allargare e approfondire il discorso, risalendo indietro nel tempo". La filosofia moderna ha tentato di preservare l'uomo dalle passioni, seguendo un'impostazione tutta razionalistica. "Oggi di passioni si bolle, fino a caderne vittime sfiduciate se a esse non corrisponde appagamento".
Leggi in LiBeRWEB i materiali di approfondimento sul tema delle emozioni nella letteratura per ragazzi.

Le emozioni e i sentimenti sono al centro della letteratura per l’infanzia e l’adolescenza, che parla ai giovani lettori dei loro moti interiori. Attraverso le storie è possibile seguire le vicende dei personaggi, identificarsi e provare le emozioni che li attraversano. L’empatia che abita il processo della lettura si configura così un fondamentale strumento di conoscenza e acquisizione di competenze socio-emotive. Il numero 102 di LiBeR (apr.-giu. 2014) è ampiamente dedicato al tema delle emozioni.
Leggi in LiBeRWEB i materiali di approfondimento:
- la versione completa del saggio “Con quella faccia un po’ così” di Luigi  Paladin sugli stati emotivi nei libri per piccolissimi, pubblicato in versione abbreviata su LiBeR;
- la selezione di libri per bambini e ragazzi sul tema "Leggere le emozioni" tratta da LiBeR Database, articolata in sette sezioni: la prima è dedicata al tema in generale, le altre propongono le cosiddette emozioni di base: Gioia/Felicità, Tristezza/Malinconia, Rabbia, Paura, Sorpresa/Stupore, Disgusto/Delusione.

È arrivato ormai il centenario della Grande Guerra. Un argomento apparentemente lontano dall’attuale cultura infantile e giovanile eppure importante, non solo per la memoria storica, ma anche per le suggestioni che tuttora è in grado di dare attraverso la letteratura, i fumetti, il cinema e il mondo dei nuovi media. Ne dà conto il numero 101 di LiBeR (gen.-mar. 2014), con un contributo di Antonio Faeti su Ciuffettino alla guerra, il romanzo di Yambo che racconta il conflitto nei suoi aspetti più autentici, senza glorie né eroismi; una riflessione di Gabriela Zucchini e Alfonso Noviello su War Horse, l’opera di Michael Morpurgo, che ha visto anche la realizzazione di un’App di cui parla Maurizio Caminito; un breve dizionario a cura di Andrea Terreni; un viaggio di Roberto Bianchi nelle storie a fumetti; un’intervista di Paola Benadusi Marzocca a Lia Levi, autrice che privilegia i temi storici; una rassegna di film a cura di Guglielmo Maggioni; una proposta di lettura tratta da LiBeR Database. Illustrazioni inedite di Federico Maggioni.
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Da Ciuffettino a Joey il cavallo, i cento anni della Prima guerra mondiale
È arrivato ormai il centenario della Grande Guerra. Un argomento apparentemente lontano dall’attuale cultura infantile e giovanile eppure importante, non solo per la memoria storica, ma anche per le suggestioni che tuttora è in grado di dare attraverso la letteratura, i fumetti, il cinema e il mondo dei nuovi media. Ne dà conto il numero 101 di LiBeR (gen.-mar. 2014), con un contributo di Antonio Faeti su Ciuffettino alla guerra, il romanzo di Yambo che racconta il conflitto nei suoi aspetti più autentici, senza glorie né eroismi; una riflessione di Gabriela Zucchini e Alfonso Noviello su War Horse, l’opera di Michael Morpurgo, che ha visto anche la realizzazione di un’App di cui parla Maurizio Caminito; un breve dizionario a cura di Andrea Terreni; un viaggio di Roberto Bianchi nelle storie a fumetti; un’intervista di Paola Benadusi Marzocca a Lia Levi, autrice che privilegia i temi storici; una rassegna di film a cura di Guglielmo Maggioni; una proposta di lettura tratta da LiBeR Database. Illustrazioni inedite di Federico Maggioni.
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“L’obiettivo primario dell’editor è di sviluppare il libro fino alla sua fase finale e mettere in condizioni di lavorare alla promozione, diffusione e vendita del libro stesso gli uffici della casa editrice preposti a questo lavoro”. Il suo ruolo “coinvolge differenti dimensioni, da quella creativa alle relazioni umane, all’intuizione culturale coniugata con le esigenze del mercato editoriale, fino a una precisa componente di regole attinenti il lavoro redazionale”. Su LiBeR 100 così scrive Lodovica Cima in una riflessione sul mestiere dell’editor nel campo dei libri per bambini e ragazzi. Completano il quadro le interviste a due editor, Annalie Grainger e Maria Chiara Bettazzi e un contributo di Rosella Picech su “Le signore della svolta”: Donatella Ziliotto, Orietta Fatucci, Francesca Lazzarato che “a cavallo degli anni Novanta del secolo scorso ... furono decisive nel determinare quel cambiamento che rivoluzionò il concetto di lettura e, più in generale, l’idea di cultura dell’infanzia”.

“Gran parte della letteratura per l’infanzia, a partire dalle fiabe, è stata costruita sull’assenza dei genitori e nell’età moderna si attribuisce alla storia letteraria dell’Ottocento il numero maggiore di testi relativi a giovani protagonisti 'senza famiglia' ... I temi della crescita, della paura di restare soli, dei 'riti di iniziazione' senza la rete protettiva degli adulti possono costituire un intreccio affascinante anche per chi voglia legarli allo sviluppo della letteratura per bambini e ragazzi nella seconda metà del Novecento e negli ultimi trent’anni: se è piuttosto facile partire dalla 'rivoluzione' operata da Pippi Calzelunghe (1945) e sostenere che il secondo dopoguerra non ha potuto prescindere dall’adesione ai valori di indipendenza dagli adulti che Pippi esprime, non lo è altrettanto rintracciare in testi più vicini a noi nel tempo la persistenza del tema tradizionale e seguirlo nelle sue diverse articolazioni”. Così scrive Pino Boero nel numero 100 di LiBeR, dedicato all’infanzia.
Sommario di LiBeR 100