M. Terrusi | Carocci, 2012

Leggere, guardare, nominare il mondo nei libri per l'infanzia
Marcella Terrusi
Prefazione di Antonio Faeti
Roma, Carocci, 2012, 280 p.
(Frecce)
ISBN 978-88-4306-321-5 - Euro 23,00

Quarta di copertina
Gli albi illustrati sono libri che raccontano ai bambini storie semplici o complesse con una combinazione di poche parole e molte figure. Gli albi, o picturebook, travalicano i confini nazionali e, da circa cinquant’anni, anche in Italia sono un momento decisivo per la nascita di nuovi lettori. Nella lettura offrono nuove relazioni: fra autore e lettore, fra adulto e bambino che leggono insieme, fra parole e figure. Negli albi si incontrano la letteratura e l’arte, le relazioni fra mondo e rappresentazione, segno e pensiero, crescita e ricerca di senso, oggetto e nome. Dietro a creazioni capaci di raccontare la differenza, il desiderio, il conflitto, la morte e l’amore c’è una ricerca iniziata molti anni fa, che coinvolge maestri, artisti, intellettuali, educatori, perché per raccontare il mondo ai bambini è necessario cercare di conoscerlo, nominarlo, discuterlo, interpretarlo.

L'autrice
Laureata in Lettere moderne, dottore di ricerca in Pedagogia, svolge attività di ricerca in Iconologia e Iconografia e Letteratura per l’infanzia nel Dipartimento di Scienze dell’Educazione "Giovanni Maria Bertin" dell’Università di Bologna. Libraia specializzata per ragazzi, giurata alla Biennale di Illustrazione di Bratislava nel 2009, collabora con Bologna Children’s Book Fair.

Indice
Prefazione. Lo sguardo ignoto, di Antonio Faeti
In due sul ramo: una premessa di metodo
Parte prima - C 'era una volta il libro con figure
1. I tempi moderni dell'albo in Italia
A come Archinto
B come Bruno Munari
C come Coccinella e il libro-gioco
2. Gli antenati
La "visività totale" di Comenio
Invenzioni inglesi
L'alba del secolo bambino
Parte seconda - Le grammatiche del picturebook
3. Nomi e visioni
A picturebook is...
Figure di parola, figure di pensiero, figure di sentimento
II nastro e la grotta: l'arte dell'albo illustrato
Parole e immagini: una "distanza fragile"»
4. Forme e funzioni
La molteplicità dell'albo
Dal testo al paratesto: copertina, risguardi & co.
Ecosistema picturebook: lettori e interpreti
Pesci poetici e topi intellettuali
Da oggetto a laboratorio
Parte terza - I custodi dell'immaginario
5. Pedagogia delle immagini, pedagogia dell'immaginazione
Angeli e guardiani
Officina picturebook
As an artist...
I luoghi dei libri
6. Lezioni di sguardo
Annus mirabilis: 1971
Conversazioni sulle figure
La differenza non è una sottrazione
Parte quarta - Esercizi di lettura
7. Ritratti d'infanzia
Autobiografia di un Tuim
Cronache bambine
Un classico
8. Storie liminari
Un classico
Into the wild
II solletico delle pagine
Appendice. Una memoria del libro
Bibliografia