Vi aspettiamo sabato 30 novembre a Livorno alla Biblioteca Bottini Dell'Olio per l'approfondimento sugli albi illustrati: prenderemo spunto dalla nostra bibliografia Almeno questi!, giunta alla sedicesima edizione! L'incontro è a cura del Centro regionale servizi biblioteche ragazzi toscane.

Il numero 144 di LiBeR è dedicato all'accessibilità e alla cura nella progettazione dei libri per bambini e bambine, ragazzi e ragazze, e si propone di esplorare il tema sviluppando in particolare tre focus specifici: il rapporto che lega editoria accessibile e design, il mondo dei libri tattili illustrati e le parole – la loro scelta e la loro cura, ma anche la loro presenza o la loro assenza per offrire ai bambini storie vive e multiformi, intense e accoglienti. Illustrazione di copertina di Paolo Moretti.

Guarda la registrazione video della sessione plenaria mattutina del convegno dedicata al tema : https://www.youtube.com/watch?v=QW-YkBFF8pg&t=3230s

I men's studies e i loro obbiettivi nell'articolo di Irene Biemmi, docente di Pedagogia generale e sociale all'Università di Firenze, pubblicato su LiBeR 143.

Illustrazione di Sara Dealbera per LiBeR 143.

Anche LiBeR parteciperà al Congresso Internazionale Ibby a Trieste, con un intervento di Ilaria Tagliaferri all'interno della tavola rotonda coordinata da Marnie Campagnaro e dedicata al ruolo delle riviste scientifiche che si occupano di Letteratura per l'infanzia nell'ambito internazionale.

Scopri il programma del Congresso: https://shorturl.at/YIFtk

L'urgenza della discussione sul genere deve tenere conto dell'approccio intersezionale al tema, per rispettare la complessità e la molteplicità dei soggetti coinvolti: ne scrive Federica Zanetti sul suo articolo Educare al genere su LiBeR 143.

Illustrazione di Sara Dealbera per LiBeR 143.

Spaziando fra libri, linguaggi social, approcci pedagogici e pratiche educative, App e videogiochi, nel numero 143 di LiBeR tenteremo un’indagine collettiva, che ha come centro di interesse in particolar modo la “generazione Z”: chi si occupa di rappresentare, indagare, comunicare le questioni di genere, oggi? Chi scrive (o ri-scrive) il genere, e in quale prospettiva?.
Illustrazione di Sara Dealbera per LiBeR 143.

Come si diventa lettori e lettrici “a vita e per la vita”? E quale parte ogni docente può e deve assumere in questo percorso di crescita e di costruzione di una identità lettrice? Il saggio di Frank Serafini, tradotto per la prima volta in italiano, e pubblicato da Equilibri, fornisce alcune preziose risposte, assieme alla condivisione di un percorso lungo un anno e a una metodologia efficace.

Segnalato ne La Cassetta degli attrezzi di LiBeRWEB e videorecensito da Elena Tonini, bibliotecaria del Centro documentazione e servizi biblioteche per ragazzi toscane di Campi Bisenzio.

L'analisi di Maurizio Caminito sulla forma diario nell'epoca di Internet è stata inserita tra le tracce da commentare per la prima prova della maturità 2024.

Grazie a LiBeRWEB è possibile leggere l'articolo integrale o scaricare gratuitamente il numero 104 in pdf. Buona lettura!

Un oggetto sedimentato nel tempo che ha un corpo, sempre diverso, e che, grazie alle azioni cognitive, fa prudere le mani per girar pagina, e godere nell'attesa immaginando ciò che verrà: su LiBeR 142 Luigi Paladin scrive di incontri felici con i libri e della loro valenza multimodale. Ill. di Sara Di Giovanni, allieva di Mimaster illustrazione, per LiBeR 142.

Un supplemento di LiBeR 142- Cartacei e salvati, dedicato all'approfondimento della gestione dell'emergenza post alluvione e del progetto di Biblioteca Diffusa a Campi Bisenzio. Il progetto è curato da Assessorato alla cultura del Comune di Campi Bisenzio, Regione Toscana e Direzione generale Fondazione Accademia Dei Perseveranti. Clicca qui per leggerlo grauitamente!

Esercizi per cogliere gli inviti del libro, proposti da Beniamino Sidoti su LiBeR 142.

Quando leggiamo entriamo in relazione con il libro attraverso la sua dimensione fisica e materiale, con una serie di gesti che ci appaiono "trasparenti": come fare per renderli visibili e concreti?

Illustrazione di Erica D'Iseppi di Mimaster Illustrazione.

È possibile entrare pienamente dentro al libro come oggetto? E quali sono ad oggi le funzioni specifiche del libro di carta, in particolar modo se guardiamo alla prima infanzia? Consapevoli che nell’interazione di tutti gli elementi che costituiscono il libro, compresa la sua forma fisica, risiedono le ragioni principali per le quali il libro stesso funziona abbiamo raccolto in LiBeR 142 una serie di riflessioni e anche di veri e propri “esercizi” per soffermarci sull’esplorazione di un formato, quello cartaceo, al quale ci sentiamo ancora molto legati.

L'estate balena di Nicola Cinquetti (Bompiani) e Un ragazzo è quasi niente di Lisa Balavoine (Terre di Mezzo) sono i migliori libri del 2023 secondo l'annuale sondaggio dei nostri esperti, e si aggiudicano pari merito il Premio LiBeR!
Vi aspettiamo a Bologna Children's Book Fair per festeggiare!

Dalle donne radici a quelle che imparano a salire sugli alberi, nella letteratura giovanile (e non solo) sono tanti i personaggi femminili che dall'arrampicarsi sui rami hanno tratto la loro forza: ce ne parla Vinicio Ongini, su LiBeR 141.

Ill. di Irene Penazzi per LiBeR 141.

Dopo Piantiamola!: coltivare l’amicizia con gli alberi, che ha dato vita a tanti scaffali e angoli verdi nelle scuole e nelle biblioteche, arriva un nuovo numero di LiBeR dedicato a piante, giardini, erbe e fiori. Scopri il sommario di LiBeR 141! 
Illustrazione di Irene Penazzi per LiBeR 141.

Il nostro numero dedicato al rapporto degli adolescenti con il proprio corpo e con quello degli altri è stato tra i più colpiti dall'alluvione. Non ci rimangono copie cartacee, ma vi ricordiamo che il numero è acquistabile in edizione digitale, a 4,99 €, sui principali bookstore on line.

È in programma per sabato 3 febbraio il convegno “La voce, il tocco gentile”, un nuovo appuntamento gratuito nell’ambito del progetto LIBRI PER TUTTI, realizzato in collaborazione con la rivista LiBeR e con il contributo di Regione Piemonte.