"Oggi, nonostante molte esperienze di integrazione e plurilinguismo di eccellenza che cercano nei loro contesti di rimuovere quegli ostacoli di ordine economico e sociale, il problema resta sistemico e la scuola, in particolare quella secondaria, sembra presentarsi a molti studenti di origine straniera come un paese dove non hanno le stesse opportunità dei coetanei di origine italiana. E questo aspetto va oltre gli anni passati sul banco e riguarda i progetti di vita: dati e ricerche sostengono ormai da anni che il successo scolastico è strettamente correlato alla qualità della vita, all’accesso a tutte le forme di opportunità, comprese quelle culturali e politiche": Michele Arena, educatore e scrittore, su LiBeR 146 riflette sui dati che riguardano dispersione scolastica, bocciature e orientamento nella scelta della scuola superiore, e che rilevano una forte influenza dovuta all'avere o meno la cittadinanza italiana. Ill. di Alice Callegari, allieva di Mimaster illustrazione, per LiBeR 146.