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La lettura, nonostante
Libri e ragazzi, tra promozione e rimozione
A cura di Domenico Bartolini, Riccardo Pontegobbi
Idest, 2009, 96 p., 21 cm.
(Quaderni di LiBeR, n. 3)
ISBN: 978-88-87078-42-8 - € 11,00 Il quaderno raccoglie i testi delle relazioni del 5. convegno nazionale “Segnali di lettura” (Campi Bisenzio, 2008). Leggere (e far leggere) sembra essere una specie di “missione impossibile”. Nonostante i cambiamenti “antropologici” che hanno interessato i lettori, situando l’atto di lettura nel cuore di un fecondo universo multimediale; nonostante i generosi sforzi spesi nel tentativo di rendere familiare il libro nella scuola; nonostante che lettura e libri siano protagonisti di talk show e festival, e che la lettura sia stata, talvolta, (fra)intesa e proposta come atto taumaturgico, ancora non cresce il suo impatto nella società e stenta ad affermarsi la necessità della sua penetrazione tra le fasce sociali più deboli. Ma, della lettura non si può fare a meno… Ecco allora la necessità di non fermarsi solo alla denuncia delle storiche carenze che in Italia frenano l’accesso al libro, ma di avanzare proposte e progetti rivolti al suo rilancio.
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Il serpente bianco
A cura di Yang Xiaping ; illustrazioni di Chiara Donelli-Cornaro
Idest, 2008, 96 p., ill., 23 cm.
Testo bilingue italiano-cinese
ISBN: 978-88-87078-38-1 - € 13,00
“Il Serpente Bianco” è una fiaba popolare molto amata in Cina. La versione presentata in questo libro è tratta da una leggenda diffusa ad Hangzhou, città natale della curatrice Yang Xiaping. La tragica storia d’amore fra la donna serpente e l’uomo è ancora oggi fonte di ispirazione per il teatro cinese, soprattutto per l’Opera di Pechino, e le sue tracce si ritrovano nei repertori di molte altre importanti compagnie teatrali. Questa pubblicazione, che si avvale anche di un ricco apparato iconografico e della presenza di testi bilingui, propone una nuova lettura dell’opera, avvincente e interculturale.
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Se la scuola incontra il mondo
Esperienze, modelli e materiali per l’educazione interculturale
A cura di Vinicio Ongini
Idest, 2007, 319 p., 24 cm.
ISBN 978-88-87078-37-4 - € 15,00
Quali sono i modelli, le strategie, le buone pratiche nell’insegnamento dell’italiano ai ragazzi stranieri? Quali sono i protocolli di accoglienza adottati dalle scuole, l’utilizzo e i profili condivisi della figura del mediatore culturale o del facilitatore linguistico? Come vengono insegnate la storia, la geografia, le religioni? Esiste una “via narrativa” all’intercultura? Il volume affronta queste e tante altre questioni attraverso gli interventi presentati al convegno nazionale "Se la scuola incontra il mondo" che si è tenuto a Firenze nel 2004, offrendo anche un puntuale aggiornamento di riferimenti bibliografici e legislativi.
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Chi vuole fiabe, chi vuole
Voci e narrazioni di qui e d'altrove
a cura di Vinicio Ongini
Nuova ed., Idest, 2006, 216 p., 24 cm
ISBN 88-87078-35-1 - € 13,00
Il titolo, ripreso da una raccolta di fiabe di Luigi Capuana e dal convegno promosso dal Comune di Firenze nel 2001, suona come un indice positivo dell’odierna offerta-domanda nel campo della fiaba. Il libro amplia e affina l’uso dello strumento fiaba, spesso oggetto di interpretazioni riduttive e superficiali, e approfondisce la discussione sui rapporti tra patrimonio fiabesco e narrativo delle diverse culture del mondo, immaginario e migrazioni del nostro tempo, tra oralità, scrittura e rielaborazioni multimediali e musicali. In appendice “100 fiabe dai paesi lontani”, una bibliografia di fiabe delle diverse culture.
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E per questo resisto
Bambini e bambine in tempi di guerre
Testi di Uri Orlev, David Grossman, Sarah Kaminski
A cura di Barbara Domenichini ed Emilia Ficarelli
Equilibri, 2005, 143 p., 21 cm
(Segnali di lettura)
ISBN 88-900518-2-5 - € 13,00
Un percorso attraverso le storie di bambini e ragazzi che nei tempi di guerra hanno saputo resistere alle violenze, alle ingiustizie e ai tentativi di annientamento, dimostrando che al male ci si può opporre e che la vita va difesa a ogni costo, con le armi della fantasia, del sogno e della fiducia nel prossimo, proprie dell’età infantile e della giovinezza. La prima parte propone un radiodramma inedito di Uri Orlev, un saggio di David Grossman che racconta l’esistenze di bambini arabi e palestinesi nei campi profughi e una riflessione di Sarah Kaminski sulla letteratura per l’infanzia. La seconda parte è costituita da un’antologia di brani scelti tra le pagine della letteratura giovanile di questi ultimi anni.
Segnali di lettura è un progetto di Equilibri realizzato da Idest
Esaurito |
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Il senso di leggere
La situazione della lettura giovanile
A cura di Domenico Bartolini e Riccardo Pontegobbi
Idest, 2005, 109 p., 21 cm
(Quaderni di LiBeR n. 2)
ISBN 88-87078-34-3 - € 11,00
Una ventina di contributi, tra riflessioni, osservazioni, interventi e comunicazioni, compone un volume agile, vario e ricco sulla situazione della lettura giovanile in Italia, nato dagli atti del convegno nazionale delle biblioteche per ragazzi svoltosi a Campi Bisenzio nel 2004. È uno sguardo ad ampio spettro, una seria presa di coscienza che vede scrittori, docenti universitari, librai, studiosi di letteratura per l’infanzia ed esperti in promozione della lettura confrontarsi attorno al senso (e ai sensi) del libro e del leggere oggi.
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La cenerentola cinese
Fiabe della Cina antica e contemporanea
A cura di Yang Xiaping ; illustrazioni di Chiara Donelli-Cornaro
Idest, 2003, 80 p., 21 cm
Testo bilingue italiano-cinese
ISBN 88-87078-29-7 - € 12,00
In un libro bilingue, italiano e cinese, una proposta esclusiva per gli scaffali multiculturali delle biblioteche per ragazzi e scolastiche: la più antica tra le “cenerentole”. La fiaba qui presentata, in cui agisce un’intelligente e tenera orfana chiamata Ye Xian, è forse la più antica tra quelle conosciute, addirittura di circa 700 anni anteriore alla celebre versione occidentale. Accompagnano questa suggestiva Cenerentola cinque fiabe della Cina antica e contemporanea.
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Diversi libri diversi
Scaffali multiculturali e promozione della lettura
A cura di Vinicio Ongini
Idest, 2003, 144 p., 24 cm
ISBN 88-87078-28-9 - € 12,00
Un’ampia disponibilità di libri che raccontano tante diverse culture è l’idea che sta alla base di un progetto di educazione interculturale e di accoglienza per i nuovi cittadini promosso dall’Assessorato alla Pubblica Istruzione del Comune di Firenze. Diversi libri diversi nasce come un volume ricco, denso di proposte e di inviti alla riflessione per la formazione di un vero e proprio scaffale multiculturale, che sia una risorsa per il territorio e un luogo privilegiato per il dialogo e la conoscenza tra le culture. I contributi che compongono il libro prendono avvio da esperienze diverse nell’ambito dei servizi al cittadino e dell’interculturalità. Il volume dispone anche di interessanti proposte didattiche e offre quattro piste bibliografiche per la creazione di un ideale scaffale multiculturale e dieci stimolanti percorsi tematici utili per insegnanti e operatori culturali.
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Nuovi segnali di lettura
Esperienze di promozione della lettura per bambini e ragazzi in biblioteca
a cura di D. Bartolini e R. Pontegobbi
Campi Bisenzio, Idest, 2003, 95 p., 21 cm
(Quaderni di LiBeR, 1)
ISBN 88-87078-27-0 - € 11,00
Il convegno “Nuovi segnali di lettura” del 2002 - di cui il volume raccoglie gli atti - ha rappresentato un’occasione importante per ascoltare e discutere dei problemi che agitano il settore della lettura e della letteratura giovanile. "Prove tecniche di trasmissione. Il libro per ragazzi e le sue contaminazioni" è il titolo della prima parte. Inquietante il titolo "The day after", che introduce la seconda parte degli atti e che rispecchia il momento difficile della letteratura per l’infanzia. Nella terza parte sono presenti proposte e percorsi di promozione.
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Segnali di lettura
Esperienze di promozione della lettura per bambini e ragazzi in biblioteca
A cura di Domenico Bartolini e Riccardo Pontegobbi
Idest, 2001, 31 p., 28 cm
€ 5,16
Gli atti del seminario “Segnali di lettura”, del giugno 2001, che documentano un duplice percorso: da un lato la riflessione sulla nascita, lo sviluppo e l'affermazione della promozione della lettura in Italia, con l'analisi di quali siano stati, negli ultimi anni, le tappe più significative delle attività di incentivazione della lettura, i più importanti attori, le principali metodologie adottate; dall'altro una vetrina di esperienze di promozione della lettura.
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Il Teatrino di Gian Burrasca
Cinque testi di teatro per ragazzi
di Angelo Savelli
Idest, 2001, 164 p., 26 cm
ISBN 88-87078-21-1 - € 12.91
Negli ultimi anni nel Teatro/Ragazzi si è tornati a parlare di testo, si è ripreso a scrivere testi: è riemersa la figura del drammaturgo come responsabile della scrittura scenica. Il libro raccoglie cinque testi teatrali di Angelo Savelli, tratti da classici della letteratura infantile (Il giornalino di Gian Burrasca di Vamba, Le novelle della Nonna di Emma Perodi, Peter Pan di J.M. Barrie) o da opere letterarie tout court (Decamerone di Boccaccio, Le sottilissime astuzie di Bertoldo e Le piacevoli e ridicolose semplicità di Bertoldino di G.C. Croce) e scelti come serbatoio di rappresentazioni di un immaginario collettivo, contenitori di frammenti di narrazioni popolari dalla natura migratoria, che infatti continuamente trasmigrano da Occidente a Oriente e viceversa, in un intrecciarsi di echi, di rimandi, di suggestioni reciproche
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Poesie e filastrocche cinesi
A cura di Yang Xiaping
Idest, 2001, 112 p., ill., 24 cm
Testo bilingue italiano-cinese
ISBN 88-87078-20-3 - € 13,00
Uno strumento per arricchire lo scaffale multiculturale della biblioteca e per sostenere la didattica interculturale nelle classi: poesie e filastrocche cinesi - liriche, indovinelli e ninne nanne - in lingua originale con traduzione italiana, rivolte a bambini e ragazzi, ma anche agli adulti, cinesi e italiani, perché tutti vi possano trovare una loro intima corrispondenza. Un universo poetico che nasce dalle profonde sorgenti dell'antica storia e dalle immagini estetiche di una millenaria civiltà e che evidenzia uno degli aspetti più caratteristici di questa cultura: lo stretto contatto con la natura e con l'ambiente e l'armonia tra l'uomo e la natura. Il libro, che matura grazie anche a un'attività pluriennale svolta dalla curatrice sul campo della mediazione culturale, si propone come un originale strumento di lavoro per favorire la conoscenza tra culture diverse e l'integrazione sociale.
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Ridere, sorridere, leggere
La difficile arte dell’umorismo nei libri per ragazzi
a cura di Eros Miari ed Emilia Ficarelli
Idest, 2000, 144 p., 21 cm
€ 10,33
Tra le molte e riconosciute virtù dell’umorismo, ce n’è una nuova e forse anche sorprendente: quella di far leggere i ragazzi. Ma come si ride nei libri per ragazzi, e perché? A questa e ad altre domande, il libro prova a dare una risposta in termini operativi, fornendo esempi numerosissimi che culminano in una Piccola Antologia dell’Umorismo, una preziosa raccolta di brani umoristici selezionata da ragazzi e ragazze della scuola media inferiore che possono essere utilizzati come un divertentissimo tam-tam della lettura, per catturare altri giovanissimi lettori.
Esaurito
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La nuova biblioteca per ragazzi
Contributi alla definizione di un nuovo servizio di pubblica lettura giovanile
Idest, 2000, 32 p., 29 cm
€ 2,58
I contributi che seguono danno conto della discussione svoltasi nel Seminario "La nuova biblioteca per ragazzi" del dicembre 1999 volta a fornire un ampio e approfondito panorama sull'attuale situazione delle biblioteche per ragazzi e di favorire un'occasione qualificata di aggiornamento e di confronto fra gli operatori.
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I giocattoli dal cuore d'acciaio
Agostino Barlacchi
Idest, 2000, 128 p., 28 cm
€ 15,49
Una guida sui giocattoli di un tempo contiene preziose indicazioni su auto, moto, treni, modellini militari, navi, automi, bambole e tanti altri giocattoli realizzati in quegli anni; con un ampio spazio dedicato al settore dei soldatini. Un ricco supporto critico e iconografico, non solo per gli appassionati e i collezionisti, ma anche per coloro che si accostano al settore per la prima volta: 128 pagine ricche di informazioni e di curiosità sul mondo del giocattolo di produzione industriale dal 1900 al 1950, con 150 foto a colori e tante utili indicazioni, con gli indirizzi delle maggiori borse-scambio del giocattolo in Italia, l'elenco delle principali raccolte europee ed extraeuropee e delle riviste specializzate, un piccolo glossario di terminologie tecniche e i consigli per gli acquisti.
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Viaggio ad Auschwitz / Leggere l'Olocausto
Idest, 1998, 144 p., 21 cm
€ 15,49
"Due ore la settimana non bastano per rendersi conto: la Prof. ci spiega bene la storia, ma poi è finita lì, si chiude il libro e si scorda tutto. Così invece non si dimenticherà mai, ci rimarrà sempre qualcosa dentro, una piccola piaga, che farà male ogni volta che si rammenterà il nome Auschwitz ". Questa è una delle testimonianze contenute nel libro, che prende origine da una gita di studio organizzata dal Comune di Campi Bisenzio, alla quale hanno preso parte 31 ragazzi delle scuole medie. Le testimonianze dei ragazzi sono arricchite da interviste, saggi e dal resoconto dell'incontro con alcuni ex deportati di Auschwitz.
Il libro si presenta in formato "testa-coda": sul verso della pubblicazione è proposto Leggere l’Olocausto, un quaderno di lavoro rivolto agli insegnanti e educatori interessati a approfondire con i ragazzi il tema.
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La cattedra di Peter
Emy Beseghi
Saggio introduttivo di Antonio Faeti
Campi Bisenzio, Comune di Campi Bisenzio, 1996, 96 p., 24 cm
(LiBeR/Saggi)
€ 10,33
L'autrice oggi insegna Letteratura per l'infanzia all'Università di Bologna, cattedra che nel 1996, anno in cui il libro è uscito, apparteneva ad Antonio Faeti, autore del primo attento intervento, dal titolo "Il giardino e il labirinto". La domanda centrale attorno alla quale ruotano i saggi contenuti nel libro è "Che cosa è, veramente, una tesi di laurea?": da qui parte un'indagine minuziosa sull'itinerario che vede come protagonista la tesi in letteratura per l'infanzia, disciplina particolare, in un certo senso "anomala", perché il libro per ragazzi è "come Peter Pan, un'opera aperta, un proliferare di sensi nascosti, un testo infinitamente dilatabile".
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L'Universo ha tempo da perdere
Immagini della lentezza, paradossi della velocità
A cura di Vinicio Ongini, Domenico Bartolini, Riccardo Pontegobbi
Campi Bisenzio, Comune di Campi Bisenzio, 1995, 112 p., 24 cm
€ 10,33
La pubblicazione raccoglie gli interventi di un convegno tenutosi a Firenze nel marzo 1995. Il legame tra lentezza e velocità, e le sue implicazioni su molteplici aspetti della natura e della società (dal rapporto con le scuole, le città e i ragazzi a quello con la dimensione religiosa, o ancora ai tempi di Internet e della TV) è il tema attorno al quale si sviluppano le riflessioni dei relatori, tra i quali figurano Margherita Hack, Giorgio Celli, Antonio Faeti, Roberto Denti.
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Una fame da leggere
Il cibo nella letteratura per l'infanzia
A cura di Vinicio Ongini
Coordinamento editoriale e proposte bibliografiche di Domenico Bartolini e Riccardo Pontegobbi
Firenze, Unicoop, 1994, 150 p., 24 cm
€ 10,33
Frutto del rapporto di collaborazione tra Comune di Campi Bisenzio, Coop e Centri DOC (Centri di documentazione e orientamento ai consumi) di Campi Bisenzio ed Empoli, Una fame da leggere raccoglie i resoconti delle conferenze tenute durante l'omonimo ciclo di incontri ideato e curato da Vinicio Ongini, tenutosi a Campi Bisenzio nel 1994. Oltre a questi interventi, rielaborati per l'occasione dagli autori, il volume contiene contributi critici e bibliografici per orientarsi tra le pubblicazioni per bambini e ragazzi che hanno per tema l'alimentazione.
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Libri per ragazzi. Selezione 1992
Campi Bisenzio, Comune di Campi Bisenzio, 1993, 78 p., 24 cm
(Quaderni di LiBeR, 3)
€ 5,16
Il terzo Quaderno di LiBeR è dedicato alla proposta di una selezione della produzione editoriale per bambini e ragazzi del 1992, che comprende 300 titoli.La proposta bibliografica è introdotta da un'ampia rassegna critica della produzione editoriale in oggetto, redatta da Roberto Denti, con i contributi di Mario Cordero, Orietta Fatucci, Margherita Forestan e Donatella Ziliotto. Un contributo utile che consente un orientamento critico e ragionato sulle proposte del mercato editoriale, anche attraverso un'articolazione per fasce scolastiche e un esame approfondito delle tendenze e dei fenomeni in atto in quel momento.
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Bambini e paure dalla fiaba alla TV
Campi Bisenzio, Comune di Campi Bisenzio, 1992, 71 p.; 24 cm
(Quaderni di LiBeR, 2)
€ 5,16
Il secondo Quaderno di LiBeR raccoglie materiali del Convegno "Bambini e paure: quando dove e perché", organizzato dalla Biblioteca civica Bernardino Partenio di Spilimbergo nel novembre 1990. L'approccio all'argomento è interdisciplinare: i testi delle relazioni presentate al Convegno sono state, quando necessario, aggiornate dagli autori e offrono un'articolata riflessione critica sul tema delle paure dei bambini a cura di psicologi, esperti del libro per bambini e ragazzi, pedagogisti, massmediologi. La bibliografia che segue gli interventi è aggiornata con le pubblicazioni edite fino al dicembre 1991, e mostra il vero e proprio boom editoriale avuto in quegli anni dal tema delle paure nella letteratura per l'infanzia, ancora oggi fortemente presente nell'immaginario dei bambini.
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La narrativa nella scuola media
A cura della Biblioteca Gianni Rodari
Campi Bisenzio, Comune di Campi Bisenzio, 1991, 118 p., 24 cm
(Quaderni di LiBeR, 1)
€ 5,16
Il primo dei Quaderni di LiBeR, uscito nel 1991, raccoglie i materiali preparatori della Mostra-Convegno "La narrativa nella scuola media", tenutasi a Campi Bisenzio nell'aprile dello stesso anno. Nella prima parte del volume si trovano gli interventi di esperti e studiosi di letteratura per l'infanzia e l'adolescenza, la seconda parte è costituita da un'ampia bibliografia (1022 libri), realizzata in collaborazione con la Libreria dei Ragazzi di Milano, che comprende sia le pubblicazioni presenti nelle collane di lettura per la scuola media delle varie case editrici che collane e opere di narrativa non parascolastica destinate ai lettori della fascia d'età corrispondente alla scuola media. Un utile strumento di lavoro per quanti operano nel settore del libro per ragazzi e soprattutto per gli insegnanti.
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Catalogo Idest 2009 
